======帕莫娜·芽菜====== =====简介===== 帕莫娜·芽菜(Pomona Sprout)女巫是[[霍格沃茨魔法学校]]的[[草药学]]教授,同时也是[[赫奇帕奇学院]]的院长。她是一位技艺精湛的草药学家,为人公正、善良且勇敢。在第二次[[巫师战争]]期间,她坚定地站在[[邓布利多]]和[[凤凰社]]一边,并在最终的[[霍格沃茨大战]]中利用自己深厚的[[草药学]]知识,组织学生以危险的魔法植物作为武器,为保卫学校做出了重要贡献。 =====生平===== 芽菜教授的早年生活在原著中并未详述,但可以确定的是,她在[[哈利·波特]]入学前已在[[霍格沃茨]]任教多年。 * 在1991-1992学年,她为保护[[魔法石]]贡献了一道魔法障碍——巨大的[[魔鬼网]]。 * 在1992-1993学年,当[[密室]]被打开,多名学生被[[蛇怪]]石化后,芽菜教授扮演了至关重要的角色。她负责培育成熟的[[曼德拉草]],并最终成功配置出解药,治愈了所有受害者。 * 在1995-1996学年,面对魔法部派来的高级调查官[[多洛雷斯·乌姆里奇]],芽菜教授表现出明确的厌恶和消极抵抗。她曾因[[哈利·波特]]递给她一个喷壶而公开为[[格兰芬多]]学院加上二十分,以示对哈利和[[邓布利多]]的支持。 * 在1997年[[阿不思·邓布利多]]去世后,她与其他教授讨论学校的未来时,坚决主张[[霍格沃茨]]应该继续开放,认为这才是[[邓布利多]]所希望的。 * 在1998年的[[霍格沃茨大战]]中,她与[[纳威·隆巴顿]]等人一起,将[[曼德拉草]]等危险植物从城堡高处投向进攻的[[食死徒]],展现了非凡的勇气和战斗智慧。 =====外貌与性格===== **外貌** * 她是一位身材矮胖的女巫,有一头乱蓬蓬的灰色头发。 * 由于长期在温室工作,她的衣服和手上常常沾满泥土。 * 她总是戴着一顶打着补丁的帽子,这几乎成了她的标志性装扮。 **性格** * **和蔼公正**:作为[[赫奇帕奇]]的院长,她完美地体现了该学院忠诚、耐心和公正的价值观。她对待所有学生都一视同仁,并对勤奋努力的学生(如[[纳威·隆巴顿]])给予特别的鼓励。 * **勇敢坚定**:尽管外表和蔼,芽菜教授在原则问题上却毫不妥协。她勇敢地反抗[[乌姆里奇]]的暴政,并在[[霍格沃茨大战]]中奋不顾身地投入战斗。 * **乐观务实**:她总是以积极的态度面对困难,例如在培育[[曼德拉草]]解药时,她专注于自己的工作,给恐慌中的学校带来了希望。 =====魔法能力与技巧===== * **草药学大师**:芽菜教授无疑是[[草药学]]领域的顶尖专家。她对各种神奇植物的习性和处理方法了如指掌,能够安全地培育和利用包括[[曼德拉草]]、[[魔鬼网]]、[[毒触手]]在内的极度危险的植物。 * **教学能力**:她是一位称职的老师,能够将复杂的[[草药学]]知识清晰地传授给学生,并严格确保他们在实践操作中的安全。 * **战斗应用**:她在[[霍格沃茨大战]]中展示了将[[草药学]]知识创造性地应用于实战的能力,证明了这门学科在战斗中同样具有强大的威力。 =====重要物品===== * **[[魔杖]]**:其材质、杖芯和长度在原著中均未提及。 * **龙皮手套**:在处理具有腐蚀性或危险性的植物时用于保护双手。 * **耳罩**:在为[[曼德拉草]]换盆时,用以抵御其致命的哭声。 =====人际关系===== * **同事**:她与[[麦格教授]]、[[弗立维教授]]等大部分同事关系融洽,共同忠于[[邓布利多]]的理念。她对[[西弗勒斯·斯内普]]保持着专业的工作关系,并极度鄙视[[多洛雷斯·乌姆里奇]]。 * **[[纳威·隆巴顿]]**:纳威是她在[[草药学]]上最出色的学生。芽菜教授非常欣赏纳威在该科目上展现出的天赋,并给予了他很多鼓励和肯定。 * **[[赫奇帕奇]]学生**:作为院长,她深切关爱自己的学生。在[[塞德里克·迪戈里]]被选为三强争霸赛的勇士时,她表现出了极大的支持和骄傲。 =====名字词源===== * **帕莫娜 (Pomona)**:源自罗马神话中的果树、花园与果园的女神“波摩纳”。这个名字与她作为[[草药学]]教授的身份完美契合。 * **芽菜 (Sprout)**:在英文中,//Sprout// 的意思是“嫩芽”或“发芽”,直接点明了她与植物世界的紧密联系。 =====幕后信息===== * 在《哈利·波特》系列电影中,帕莫娜·芽菜由英国演员米瑞安·玛格莱斯(Miriam Margolyes)扮演。(电影设定) * 根据 Pottermore 网站的信息,帕莫娜·芽菜的生日是5月15日。(Pottermore) * J.K. 罗琳在访谈中确认,在芽菜教授退休后,[[纳威·隆巴顿]]接替了她的职位,成为[[霍格沃茨]]新一任的[[草药学]]教授。(作者访谈)