======第二十五号教育令======
=====基本信息=====
  * 类型: [[魔法部]]法令，[[教育令]]
  * 颁布者: [[霍格沃茨]]高级调查官 [[多洛雷斯・乌姆里奇]]
  * 授权机构: [[魔法部]]
  * 生效时间: 1995-1996 学年秋季，[[格兰芬多]]对战[[斯莱特林]]的[[魁地奇]]比赛之后
  * 目的: 赋予[[霍格沃茨高级调查官]]在纪律处分上的最高权力，使其能够推翻其他教职员工的决定
=====内容与效果=====
第二十五号教育令的官方文本规定，“霍格沃茨高级调查官从此对所有涉及霍格沃茨学生的惩罚、处分和剥夺特权事宜拥有最高决定权，并有权更改其他教职员工已下达的此类惩罚、处分和剥夺特权的决定”。
该法令的核心效果是将在校学生的纪律处分权完全集中到了[[多洛雷斯・乌姆里奇]]一人手中。在此之前，学生的惩罚通常由发现其违规行为的教授或其学院的院长决定，例如[[米勒娃・麦格]]教授对[[格兰芬多]]学生的管辖权。这条法令颁布后，[[乌姆里奇]]可以合法地无视、否决甚至加重任何其他教授做出的处罚决定，从而将自己的意志凌驾于[[霍格沃茨]]的传统纪律体系之上。
=====颁布背景与经过=====
该法令的颁布是[[多洛雷斯・乌姆里奇]]与[[哈利・波特]]之间冲突不断升级的直接产物。在1995年秋季[[格兰芬多]]对[[斯莱特林]]的[[魁地奇]]比赛结束后，[[德拉科・马尔福]]出言侮辱[[韦斯莱]]夫妇和[[莉莉・波特]]，激怒了[[哈利・波特]]、[[弗雷德・韦斯莱]]和[[乔治・韦斯莱]]，双方发生肢体冲突。
作为[[格兰芬多]]的院长，[[米勒娃・麦格]]教授对三人做出了关禁闭的处罚。然而，[[乌姆里奇]]认为这个惩罚远远不够，她意图利用这次机会严厉打击哈利，并进一步削弱[[阿不思・邓布利多]]在学校的影响力。为了使自己的干预“合法化”，她迅速起草并颁布了第二十五号教育令，赋予自己绝对的处罚权力。
=====在故事中的作用=====
第二十五号教育令是[[乌姆里奇]]用来掌控[[霍格沃茨]]并针对[[哈利・波特]]的关键工具之一，其影响深远：
  * **对魁地奇球队的打击:** [[乌姆里奇]]利用该法令赋予的新权力，立即推翻了[[麦格]]教授的决定，宣布将[[哈利・波特]]、[[弗雷德・韦斯莱]]和[[乔治・韦斯莱]]终身禁赛，并没收了他们的[[飞天扫帚]]（一根[[火弩箭]]和两根[[横扫七星]]）。这使得[[格兰芬多]]队瞬间失去了最关键的[[找球手]]和两名经验丰富的[[击球手]]，对球队造成了毁灭性打击。
  * **激化核心矛盾:** 这一严苛且不公的处罚极大地激化了学生们（尤其是[[格兰芬多]]学生）与[[乌姆里奇]]之间的矛盾。它不仅是对哈利个人的惩罚，更是对其支持者的公然打压，进一步巩固了她在学生心中的暴君形象。
  * **推动情节发展:** 这次事件是促使[[弗雷德・韦斯莱]]和[[乔治・韦斯莱]]最终决定离开[[霍格沃茨]]、开创自己事业（[[韦斯莱魔法把戏坊]]）的重要催化剂之一。同时，这也迫使[[金妮・韦斯莱]]接替哈利成为[[格兰芬多]]队的新任[[找球手]]，为她展现自己的魔法和飞行天赋提供了机会。
  * **象征极权统治:** 这条法令与[[乌姆里奇]]颁布的其他[[教育令]]一样，象征着[[魔法部]]官僚主义和极权统治对教育自由的侵蚀。它清晰地展示了法律是如何被当权者扭曲，用以实现个人政治目的和报复异见者的。
=====幕后信息=====
在 J.K. 罗琳的叙事中，一系列“教育令”的出现是一种文学手法，用以描绘一个原本充满奇迹与自由的魔法世界如何一步步陷入官僚主义和思想管制的泥潭。第二十五号教育令是这一系列法令中针对性最强、个人报复色彩最浓厚的一条，它深刻地揭示了[[多洛雷斯・乌姆里奇]]角色的核心特质：滥用职权、残忍以及对秩序和控制的病态追求。