======麻瓜研究======
=====简介=====
**麻瓜研究** (Muggle Studies) 是 [[霍格沃茨魔法学校]] 提供给三年级及以上学生的一门选修课程。该课程旨在教授巫师和女巫关于非魔法人士——即 [[麻瓜]] ——的生活、文化、科技和社会结构。在整个系列故事中，这门课程的地位和教学内容发生了巨大变化，深刻地反映了当时巫师世界的政治风向，从一门旨在促进理解的边缘学科，沦为 [[伏地魔]] 政权下进行仇恨思想灌输的强制性工具。
=====课程内容与教学=====
麻瓜研究的课程内容根据任课教师和时代背景的不同而有显著差异。
  * **传统教学时期**
    *  在 [[查瑞丽·布巴吉]] 教授任教期间，课程的核心目标是促进对 [[麻瓜]] 世界的客观理解。
    *  教学内容可能包括 [[麻瓜]] 的科技，例如电（[[阿瑟·韦斯莱]] 曾误称为 //eckeltricity//）、交通工具和通讯方式（如邮政系统）。
    *  课程也可能涉及 [[麻瓜]] 的社会习俗和家庭结构，试图从巫师的视角来解读一个没有魔法的世界是如何运作的。
    *  从巫师界对 [[麻瓜]] 事物的普遍陌生感（例如 [[阿瑟·韦斯莱]] 对橡皮鸭和插头的痴迷）来看，这门课程的知识可能并不总是完全准确或与时俱进，但其初衷是善意的。
  * **第二次巫师战争时期**
    *  在 [[伏地魔]] 和 [[食死徒]] 控制 [[霍格沃茨]] 后，麻瓜研究被 [[阿莱克托·卡罗]] 接管，并成为所有学生的**必修课**。
    *  课程内容被彻底扭曲，变成了宣扬纯血至上主义和反 [[麻瓜]] 思想的政治宣传。
    *  学生们被灌输 [[麻瓜]] 是肮脏、愚蠢且近似动物的生物，以此来合理化巫师对他们的统治和迫害。这一时期的“麻瓜研究”实际上是 [[黑魔法]] 思想教育的一部分。
=====在故事中的作用=====
  * **学术好奇心的体现**：在 //《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》// 中，出身于 [[麻瓜]] 家庭的 [[赫敏·格兰杰]] 使用 [[时间转换器]] 选修了这门课程。她的选择并非出于需要，而是纯粹的学术兴趣，她想从巫师的角度了解他们是如何看待 [[麻瓜]] 世界的，这突显了她的求知欲。
  * **意识形态冲突的焦点**：//《哈利·波特与死亡圣器》// 的开篇即是 [[查瑞丽·布巴吉]] 教授的死亡。她因在《预言家日报》上发表文章，倡导巫师与 [[麻瓜]] 和平共处、接纳 [[麻瓜]] 出生的巫师，而被 [[伏地魔]] 残忍杀害。她的死明确标志着温和派与极端纯血主义之间不可调和的矛盾，也为全书奠定了黑暗的基调。
  * **霍格沃茨沦陷的象征**：该课程性质的剧变是 [[霍格沃茨]] 在 [[伏地魔]] 统治下精神内核腐化的重要象征。它从一个传授知识的地方，变成了一个灌输仇恨与偏见的场所，反映了教育是如何被极权主义所利用的。
=====相关人物=====
  * **教师 (Teachers)**
    *  **[[奎里纳斯·奇洛]]**：在担任 [[黑魔法防御术]] 教师之前，曾是麻瓜研究课的教授。
    *  **[[查瑞丽·布巴吉]]**：在 [[哈利·波特]] 的大部分学生时代担任此课的教授，因其亲 [[麻瓜]] 的立场而被 [[伏地魔]] 谋杀。
    *  **[[阿莱克托·卡罗]]**：一名 [[食死徒]]，在第二次巫师战争期间接管该课程，并将其改造为宣传工具。
  * **学生 (Students)**
    *  **[[赫敏·格兰杰]]**：在三年级时选修了此课程。
    *  **[[厄尼·麦克米兰]]**：已知曾选修此课程。
    *  许多学生（如 [[罗恩·韦斯莱]]）认为这是一门容易通过 [[普通巫师等级测验]] (O.W.L.) 的“轻松课程”。
=====巫师社会的评价与观念=====
  * **开明派观点**：以 [[阿不思·邓布利多]] 和 [[查瑞丽·布巴吉]] 为代表，认为研究和理解 [[麻瓜]] 对于维护两个世界的和平与稳定至关重要。
  * **实用主义观点**：对于像在 [[魔法部]] [[禁止滥用麻瓜物品司]] 工作的 [[阿瑟·韦斯莱]] 这样的人来说，这门学科的知识是日常工作所必需的。
  * **普遍轻视**：在许多巫师看来，这是一门不重要甚至有些古怪的学科，是为那些对 [[麻瓜]] 有特殊兴趣的人准备的，通常被视为容易应付的选修课。
  * **极端主义观点**：纯血统优越论者，如 [[马尔福家族]]，对这门课程及其所代表的理念嗤之以鼻，认为研究劣等的 [[麻瓜]] 是一种耻辱。