威廉敏娜・格拉普兰

威廉敏娜・格拉普兰 (Wilhelmina Grubbly-Plank) 是一位女巫，也是霍格沃茨魔法学校的神奇动物保护课的代课教授。在《哈利・波特》系列故事中，她曾两次临时代替鲁伯・海格的职位。格拉普兰教授是一位知识渊博、教学严谨的老师，与海格充满热情但时而混乱危险的教学风格形成鲜明对比。尽管她在故事中出场不多，但她的存在凸显了霍格沃茨教职员工的多样性，并侧面反映了海格因其半巨人血统而面临的社会压力。

格拉普兰教授的早年生活和魔法教育背景在原著中并未提及。她主要在故事的两个关键时期出现。 在1994至1995学年期间（《哈利・波特与火焰杯》），在丽塔・斯基特于《预言家日报》上恶意曝光海格的半巨人身份后，海格因不堪压力而将自己关在小屋里，拒绝继续授课。阿不思・邓布利多因此聘请了格拉普兰教授作为临时替代。她给四年级的学生们上了一堂关于独角兽的课，这堂课条理清晰、内容安全，获得了部分学生（尤其是德拉科・马尔福和他的斯莱特林同伴）的赞赏，但也让忠于海格的哈利・波特等人感到些许失落。 在1995至1996学年伊始（《哈利・波特与凤凰社》），由于海格正为凤凰社执行招募巨人的秘密任务而缺席，格拉普兰教授再次回到霍格沃茨代课。在此期间，她负责教授五年级的学生，课程内容包括护树罗锅等。她还遭遇了魔法部派来的高级调查官多洛雷斯・乌姆里奇的教学评估。面对乌姆里奇的盘问，格拉普兰教授表现得专业而沉着。此外，当哈利的猫头鹰海德薇在送信途中受重伤时，正是格拉普兰教授以其精湛的知识治愈了它。在海格返回霍格沃茨后，她便结束了代课任务，此后的去向不明。

原著中对格拉普兰教授的外貌描写不多，仅提及她有“一头灰色的短发和一只非常突出的下巴”，并且有抽烟斗的习惯。 她的性格特点十分鲜明：

• 专业严谨： 她是一位非常能干的教师，教学内容充实、条理分明，确保学生在绝对安全的环境下学习神奇动物保护知识。
• 务实沉着： 她的行事风格非常务实，不带过多个人情感。在面对乌姆里奇的刁难时，她保持着职业性的冷静和从容，对答如流。
• 略显严厉： 与海格的亲切热情不同，格拉普兰教授显得有些严肃和疏远，但她对神奇动物的关爱是毋庸置疑的，这一点从她精心照料受伤的海德薇便可看出。

• 神奇动物学： 格拉普兰教授拥有极为渊博的神奇动物学知识，无论是理论还是实践都非常出色。她能够轻松驾驭像独角兽这样难以接近的生物，并向学生们传授系统的知识。
• 生物治疗魔法： 她拥有高超的动物治疗能力。她能迅速诊断并治愈海德薇所受的严重创伤，这表明她在生物治疗魔法方面有很深的造诣。
• 教学能力： 她的教学方法传统而有效，能够让学生（即使是不喜欢这门课的学生）系统地学到知识，这与海格凭直觉和热情教学的方式截然不同。

• 烟斗： 这是原著中提到的她唯一的个人物品，这个细节为她增添了一种略显老派和刻板的学者形象。

• 鲁伯・海格： 她是海格的代课老师，两人之间没有直接的互动。然而，海格对她的存在感到不安，担心学生们会更喜欢她安全而“正确”的课程，这反映了海格内心的不安全感。
• 阿不思・邓布利多： 作为霍格沃茨的校长，邓布利多对格拉普兰教授极为信任，在学校面临困难或海格无法履职时两次聘请她，足见对她能力和品格的认可。
• 多洛雷斯・乌姆里奇： 在教学评估中，格拉普兰教授与乌姆里奇有过直接交锋。她以一种不卑不亢的专业态度应对了后者的审查，既没有谄媚，也没有直接对抗。
• 学生们： 学生们对她的看法两极分化。斯莱特林的学生们更欣赏她井井有条且没有危险的课堂，而哈利、罗恩・韦斯莱和赫敏・格兰杰等格兰芬多学生虽然承认她教得很好，但在情感上始终忠于海格。

• 威廉敏娜 (Wilhelmina)： 这是德语名字威廉 (Wilhelm) 的女性形式，意为“意志坚强的保护者”或“渴望保护”。这可能暗示了她在课堂上“保护”学生免受潜在危险的职责。
• 格拉普兰 (Grubbly-Plank)： 这是一个听起来非常英式且略带生硬感的姓氏。“Grubby”可以意为“肮脏的”或“挖（昆虫）幼虫”，与接触土地和生物的工作性质相符；而“Plank”（木板）则暗示了坚固、 सीधा、不加修饰的特质，与她严肃、务实的性格相吻合。

• 在电影《哈利・波特与凤凰社》中，威廉敏娜・格拉普兰由演员爱普尔・布鲁克 (Apple Brook) 饰演。
• 电影改编差异： 电影中有一个显著的改动。在影片中，是格拉普兰教授向五年级学生介绍了夜骐。然而，在原著小说中，介绍夜骐是海格回归后一堂极具标志性和情感意义的课，也是哈利与海格关系深化的一个重要时刻。电影的这一改动将原属于海格的重要角色弧光转移给了格拉普兰教授。（电影设定）