神奇動物保護

* 类型 (Type): 霍格沃茨选修课程 * 授课地点 (Location): 霍格沃茨场地，通常在禁林边缘、海格的小屋附近的围场或南瓜地 * 授课教师 (Professors): 西瓦诺斯・凯特尔伯恩教授（至1993年）、鲁伯・海格（1993年起）、威廉明娜・格拉普兰教授（代课） * 重要特征 (Key Features): 强调实践性，学生需直接接触、喂养和照料各类神奇动物。课程安全性极大地取决于授课教师的教学风格和所选择的生物。

神奇動物保護（Care of Magical Creatures）是霍格沃茨魔法学校提供给三年级及以上学生的选修课程。这门课旨在向学生传授关于各种神奇动物的知识，包括它们的习性、栖息地、饮食以及如何安全地与它们相处和照料它们。 在哈利・波特入学前，这门课程长期由西瓦诺斯・凯特尔伯恩教授执教。他是一位热爱神奇动物但因事故而失去多处肢体的巫师。1993年，凯特尔伯恩教授宣布退休，希望“有更多时间和自己剩下的肢体待在一起”。经阿不思・邓布利多的任命，鲁伯・海格接替了他的职位。 海格的教学风格充满了热情，但也极其缺乏风险评估。他倾向于选择那些他个人认为“很有意思”的大型或危险生物作为教学材料，例如鹰头马身有翼兽和炸尾螺，这使得他的课堂常常伴随着混乱和潜在的危险。当海格因故无法授课时，威廉明娜・格拉普兰教授会前来代课。她的教学方式更为传统和谨慎，获得了部分学生（尤其是斯莱特林学院的学生）的偏爱。

神奇動物保護课是许多关键情节的发生地，直接推动了故事的发展。 * 《哈利・波特与阿兹卡班的囚徒》：在第一堂课上，哈利・波特成功赢得了鹰头马身有翼兽巴克比克的尊重并骑着它飞行。然而，德拉科・马尔福因出言不逊而激怒巴克比克并被其所伤。此事导致海格面临审判，巴克比克被判处死刑。最终，哈利和赫敏・格兰杰使用时间转换器成功救下了巴克比克。 * 《哈利・波特与火焰杯》：海格将他非法培育的炸尾螺用作整个学年的课题，这种生物极具攻击性，给学生们带来了不小的麻烦。在丽塔・斯基特的文章揭露了海格的半巨人血统后，他短暂地躲藏了起来，由格拉普兰教授代课，讲授了关于独角兽的内容。 * 《哈利・波特与凤凰社》：这门课成为了多洛雷斯・乌姆里奇评估和干预霍格沃茨教学的重点之一。海格向五年级学生介绍了夜骐——一种只有亲眼目睹过死亡的人才能看见的生物，这让哈利终于理解了拉动学校马车的生物是什么。在乌姆里奇的课堂视察中，海格因其“不合标准”的教学方法而受到警告。

该课程的教学内容覆盖了多种神奇动物，并且使用了一本极具特色的教材。 * 主要教材 (Main Textbook):

•  《妖怪们的妖怪书》 (The Monster Book of Monsters): 一本具有攻击性的活体书籍，封面长有眼睛和嘴巴，需要沿着书脊抚摸才能让它平静下来并打开。

* 授课生物 (Creatures Taught):

•  鹰头马身有翼兽 (Hippogriff): 一种高傲的生物，要求人们在接近前先行鞠躬以示尊重。
•  弗洛伯毛虫 (Flobberworm): 一种极其无聊的厚实棕色蠕虫，是海格在情绪低落或认为学生需要“安全”课程时的选择。
•  火蜥蜴 (Salamander): 以火焰为食的白色蜥蜴，离开火焰时会变成蓝色。
•  炸尾螺 (Blast-Ended Skrewt): 由人头狮身蝎尾兽和火螃蟹杂交而成的非法生物，具有坚硬的盔甲和能喷射火焰的尾部。
•  独角兽 (Unicorn): 由格拉普兰教授代课时讲授，包括一只成年的和两只金色的幼崽。
•  嗅嗅 (Niffler): 痴迷于闪亮物品的黑色绒毛生物，被用来进行寻找金币的游戏。
•  护树罗锅 (Bowtruckle): 守护自己所在树木的树枝状小型生物。
•  夜骐 (Thestral): 外形如骨瘦如柴的带翼马匹，被魔法部归类为“危险”生物。
•  克鲁普 (Crup): 外形类似杰克罗素梗，但尾巴分叉，对巫师极为忠诚。
•  刺佬儿 (Knarl): 外形与刺猬几乎无法区分，但当主人在家中留下食物时，它会认为这是陷阱并大肆破坏。

* 神奇動物保護课是作者 J.K. 罗琳在故事中自然地引入和展示《神奇动物在哪里》中所描述的各种生物的重要叙事工具。 * 在电影改编中，神奇動物保護课的场景通常被视觉化地呈现得更具戏剧性和混乱感，例如《哈利・波特与阿兹卡班的囚徒》电影中，《妖怪们的妖怪书》在破釜酒吧和霍格沃茨特快列车上互相攻击的场景，强化了这门课程危险又有趣的特质。