麻瓜研究

麻瓜研究 (Muggle Studies) 是霍格沃茨魔法学校提供给三年级及以上学生的一门选修课。该课程旨在向年轻的巫师和女巫介绍非魔法人士（即麻瓜）的生活方式、文化、科技和社会结构。在整个系列中，这门课程的性质发生了巨大变化，从一门促进理解与宽容的学科，沦为伏地魔政权下灌输纯血至上主义思想的宣传工具。

麻瓜研究作为一门选修课，其受欢迎程度和教学质量在很大程度上取决于任课教师及其教学理念。

• 奎里纳斯・奇洛：在担任黑魔法防御术教师之前，奇洛教授曾是麻瓜研究的教师。书中并未详细描述其教学内容。
• 查瑞丽・伯巴奇：在《哈利・波特》系列的大部分时间里，麻瓜研究由查瑞丽・伯巴奇教授执教。她对麻瓜抱有极大的同情和兴趣，并致力于促进巫师与麻瓜之间的和平共处。她认为麻瓜出身的巫师不应受到歧视，并为此在预言家日报上发表文章，公开支持麻瓜和麻瓜出身者。这一立场最终导致她在第二次巫师战争初期被伏地魔残忍杀害。
• 阿莱克托・卡罗：在食死徒掌控霍格沃茨期间，阿莱克托・卡罗接管了麻瓜研究课程。在她手中，这门课变成了强制性的必修课，并被用作散播反麻瓜仇恨的工具。她向学生灌输麻瓜是“肮脏、愚蠢的动物”等极端思想，并声称巫师对其拥有天然的统治权。

该课程的内容因教师而异，体现了巫师界对麻瓜世界的不同看法。

• 正常时期：课程主要从巫师的视角研究麻瓜，有时带有一种居高临下的好奇心。研究主题可能包括麻瓜的“奇特”发明，如插头 (plugs) 和电话 (telephones)。由于许多巫师对麻瓜世界知之甚少（例如亚瑟・韦斯莱对“fellytone”的好奇），这门课为他们提供了基础知识。然而，对于像赫敏・格兰杰这样在麻瓜世界长大的学生来说，课程内容显得过于浅显，她曾在三年级时选修此课，但很快就因课程安排冲突和内容过于基础而放弃。
• 食死徒控制时期：课程内容被完全扭曲。它不再是客观研究，而是纯粹的政治宣传，旨在为伏地魔的纯血统治提供理论依据，并合法化对麻瓜及麻瓜出身者的迫害。

麻瓜研究这门课程在故事中扮演了重要的象征性角色。

• 反映社会偏见：它揭示了巫师界普遍存在的对麻瓜的无知、隔阂乃至偏见。即使是善意的巫师，也常常将麻瓜视为需要研究的奇特物种。
• 意识形态的战场：查瑞丽・伯巴奇的惨死是第二次巫师战争全面爆发的标志性事件之一，凸显了伏地魔政权的残暴以及思想自由的终结。
• 霍格沃茨的抵抗中心：在阿莱克托・卡罗的统治下，麻瓜研究课堂成为学生反抗食死徒的缩影。纳威・隆巴顿等人因在课堂上公开质疑和反驳卡罗的言论而遭到惩罚，这展现了他们在黑暗时期坚守正义的勇气，并推动了邓布利多军的秘密重组。

• 赫敏・格兰杰：在三年级时短暂选修，后因时间冲突放弃。
• 珀西・韦斯莱：在普通巫师等级考试中通过了麻瓜研究科目。
• 厄尼・麦克米兰：已知在二年级之后的某个时间选修了该课程。

• 在某些《哈利・波特》电子游戏中，麻瓜研究被描绘成一个具体的关卡或小游戏，其内容和形式根据游戏设计而定。（游戏设定）
• 这门课程的设置本身带有一种讽刺意味，即一个与麻瓜世界紧密相连（通过麻瓜出身者和混血家庭）的社会，却需要一门专门的课程来“研究”他们，这突显了两个世界之间深刻的隔阂。